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Artículo de revista

Notas sobre el recorrido de los enfoques institucionales y sus grupos en las universidades argentinas

Fernández, Lidia
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales - mail al autorEnviar un email al autor


Publicado en el 2011 en Confluencia, Año 5, no. 8
Idioma: Español


Resumen:

Español
Se presenta la alocución realizada en ocasión de la inauguración del Centro “Fernando Ulloa” en la Facultad de Ciencias Políticas de la Universidad Nacional de Cuyo. Incluye breves noticias del inicio y el desarrollo de los enfoques institucionales en Argentina, referencias al grupo de profesores que han creado el Centro y una semblanza de Fernando Ulloa, uno de los creadores de la psicología institucional argentina recientemente fallecido.

Inglés
The brief speech delibered at the opening “Fernando Ulloa” Center, in the Political Scien School of the University of Cuyo, is introduced. An outline of the beginnings and development of institutional approches in Argentina is provided, as well as references to the group of Professors that have set up the Center and a biographical sketch of one of the creators of Institutional Psichology in Argentina, Fernando Ulloa, who has recently passed away.


Disciplinas:
Ciencias sociales

Palabras clave:
Intervención institucional - - Psicología institucional

Descriptores:
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES. CENTRO FERNANDO ULLOA - ULLOA, FERNANDO - DESIGUALDAD SOCIAL - CAMBIO SOCIAL


Notas:
Conferencia de Lidia Fernández con motivo de la apertura del Centro de Estudios, Análisis e Investigación en enfoques institucionales "Fernando Ulloa", en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNCuyo, el 19 de junio de 2009.


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Cómo citar este artículo:

Fernández, Lidia (2011) "Notas sobre el recorrido de los enfoques institucionales y sus grupos en las universidades argentinas: ". En: Confluencia, Año 5, no. 8, p. 53-59.
Dirección URL del artículo: https://bdigital.uncu.edu.ar/5400.
Fecha de consulta del artículo: 26/01/22.

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