Se trata de un grupo de 14 estudiantes integrantes de la Maestría en Análisis Institucional y la Especialización en Análisis Institucional en las Prácticas Sociales - pertenecientes a la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales - quienes llevaron a cabo una estancia de cinco días en el este de la provincia de Mendoza, con el objetivo de profundizar su formación académica y fortalecer el vínculo con la comunidad.
Desde el 1 hasta el 5 de mayo, los cursantes participaron en un residencial intensivo en campo, una actividad transversal a ambas formaciones de posgrado de la Facultad. En esta instancia, continuaron su formación iniciada en 2024, concluyendo el cursado del espacio curricular Diagnóstico Institucional: Teoría y Metodología, avanzando en la realización de Trabajo en Terreno: indagación diagnóstica y dando comienzo al módulo Evaluación Institucional II.
Durante la estadía, los estudiantes, en su rol de investigadoras/es, recorrieron cuatro comunidades barriales, entrevistaron a vecinos y vecinas y compartieron devoluciones, utilizando herramientas como la historia oral, cartografías interactivas y entrevistas en profundidad. Esto les permitió obtener un primer acercamiento a los barrios con los que trabajarán.
Nadia Ivonne Carlos, docente, investigadora y becaria doctoral de CONICET CCT Salta-Jujuy, destacó la importancia del trabajo realizado:
“Conocer la historia de sus barrios a partir del cálido relato de sus integrantes significó reconstruir su historia, atravesando cada uno de los sentimientos que surgían en las entrevistas”.
Asimismo, autoridades municipales expresaron su gratitud por la vinculación de la Facultad con el territorio y trabajaron junto a los equipos de Educación y Cultura, Desarrollo Social y Salud en la elaboración de un plan para alojar en las bibliotecas con las que cuenta el Departamento los materiales producidos por las carreras de posgrado en Análisis Institucional. Estos trabajos forman parte del proyecto de investigación continuo de la Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado de UNCuyo, que se denomina “Prácticas sociales, organizaciones y sujetos. El caso de LP en sus tramas institucionales en contexto de Pandemia COVID 19”.
